Un poco más de mi.... TRABAJO PARCIAL

Considero que la web en algunos casos es peligroso subir información personal debido al manejo turbio que se puede hacer de este a futuro, por lo tanto, me siento insegura de no poder hacer  uso de un seudónimo para que toda la información que otorgue a continuación sea bajo anonimato.  

Lo expresado anteriormente es mi opinión, no en el afán de contradecir, sin embargo, creo que es necesario que sea tomada en cuenta.

Curso:

Taller de Liderazgo I

Sección:

DE335

Alumna
 Antonella Gabriela, Ravenna Borja

                        ( U20171D217 )

                                        

Profesores:

Nieves Gabriela Canales Solano

 Ghido Hernán, Mendoza Fantinato

MOMENTO ESCOGIDO:

FODA:

      

     

FORTALEZA        OPORTUNIDAD       DEBILIDADES      AMENAZAS

FORTALEZA:

En base a lo que se puede observar en el cuadro verde, he colocado de forma breve lo que considero en mi cómo algo que me hace sobresalir de los demás y sentir orgullosa de ello, algo que tal vez pueda complementar de buena manera en una descripción profunda sobre mí.

 

Una anécdota que puede ser útil para este caso sucede hace un año (en el tiempo donde se tomaron las fotos mostradas), mi obsesión a tener el trabajo final más elaborado y perfecto me obligaba a amanecerme con frecuencia, en la semana de Peruanidad en Expo-Ciencia me amanecí 5 días armando la información de mi grupo (NIVEL 2: 5to y 4to) y los del grupo más joven (GRUPO 1: 1ero, 2do y 3ero) , tanto en trípticos, exposición, elaboración la escenografía (no me bastaba la perfección teórica, también la creatividad en nuestro espacio de exposición era necesario) y todo salió como pensé, ganamos en todo, a pesar de estar cansada  y no dormir.

EN QUÉ MOMENTO DE MI VIDA FUÍ CONSCIENTE DE SU POSESIÓN:

En síntesis, descubrí esta fortaleza (para fines útiles) al empezar mis estudios en Pitágoras (a partir de 3er año de secundaria).

CÓMO SACAR PROVECHO DE MI FORTALEZA:

Creo que puedo sacar provecho de esta fortaleza sobre todo en tiempos de exámenes o trabajos finales, me apasiona estudiar de noche y armar esquemas o redactar para poder reforzar lo aprendido sin contar que el perfeccionismo me hace dedicarle más tiempo a los detalles y, esta fortaleza me ayudaría a cumplir mis ambiciones sin complicación alguna. Sin embargo, creo que esta fortaleza va de la mano con mi nutrición ya que eso me otorga energias, por lo tanto, opino que la estrategia para sacar provecho(y que llevo haciendolo un buen tiempo) de esta fortaleza es la ingesta de suplementos alimenticios altos en vitaminas y minerales, y por último, el uso de energéticos.

 OPORTUNIDADES: 

En el recuadro naranja he podido colocar lo que considero la opción de vida que se me presentan de forma inoportuna (y que me rodea) para poder tener un futuro considerado por la sociedad ‘’óptima’’, podrían considerarse cómo medios que me ayudan y ayudarán a forjar mi destino en presente o futuro (metas, sueños, realidades).

 

Algo necesario de resaltar es que mi mamá trabaja en Unique, y de manera constante necesitan a chicas que ayuden en la ambientación de los salones de exposición y eventos, por lo cual mis manualidades y creatividad les saca en apuros, cuando cumpla 18 tendré un trabajo asegurado con mamá.

EN QUÉ MOMENTO DE MI VIDA FUÍ CONSCIENTE DE SU POSESIÓN:

-Desde que mamá empezó a trabajar con una Directora más amable, en pocas palabras, hace 2 años.

DEBILIDADES:

A comparación a lo visto anteriormente, aquí se explicará lo relacionado a mis propias limitaciones personales o lo que me cuesta mucho realizar bien o inclusive, algo en lo cual me considere inútil y me impida aprovechar un hecho positivo

-La baja autoestima es algo latente que se encarga de hacerme la vida miserable, hay veces que puedo participar en alguna actividad o de tener un cargo pero el simple hecho de no verme capaz para ello o no sentir que no lo merezco me hace desistir.

-Otro ejemplo es cuando me tocaba hacer las exposiciones finales de cada bimestre, tenía toda la información rebuscada y un buen material pero mi desgracia comenzaba con mis pensamientos de que ‘’todo fue en vano’’, ‘’todos me ven mal, mi trabajo está mal’’, ‘’ me veo ridícula’’ entre otros, que al final me desvalorizaba mi trabajo antes de exponerlo en el aula, a veces no dormir me ponía con ese carácter ya que si me pedían un tema yo me excedía en la investigación, necesitaba que mi trabajo se diferenciara del resto, el qué diría mi profesora, cómo expondría, cómo lo habría hecho el mejor de mi aula, entre otras preguntas que viéndolo de forma lógica eran innecesarias hacerlas, sólo lo pensaba demasiado.

-Y como broche de oro a la desgracia, el nerviosismo, antes de ir al colegio las diarreas y nauseas de los nervios me eran fieles, en una ocasión estuve tan nerviosa que mi periodo se me adelantó y me vino mientras estaba presentándome frente a mis compañeros.

 

EN QUÉ MOMENTO DE MI VIDA FUÍ CONSCIENTE DE SU POSESIÓN: 

-Con respecto a la baja autoestíma, no podría especificar desde cuando ya que desde que tengo memoria siempre he presentado indicios de tenerla. 

- Sobre mi pesimismo y negatividad ante mi esfuerzo, creo ser conciente de ello en las primeras exposiciones realizadas en mi última institución educativa ya que ver el tecnicismo llevado a cabo por algunos compañeros me hicieron sentir inferior ya que no poseía la misma experiencia que ellos.

-El nerviosismo extremo se hace presente al mismo tiempo del punto anterior, antes no era nerviosa en lo absoluto ya que tenía cero esperanzas de tener un resultado óptimo.

CÓMO ENFRENTAR DE MI DEBILIDAD: 

 -Siendo segura conmigo misma, pero que siendo sincera, lo siento como algo difícil.
-Aplicando soluciones alternas, suelo saturarme de temas varios o trabajos para tener la mente ocupada y dejar de lado mis pensamientos, suelo tratar de poner las necesidades de otros sobre las mismas para sentirme útil.

-Para no desvalorizar mi trabajo, creo que sería necesario que siga haciendo lo que suelo hacer, en pocas palabras, luego de la resignación final, entregarle mi material a alguien que puede hace buen uso de el.

-Con respecto al nerviosismo, la solución que últimamente trato de hallarle es dejar en manos del destino el resultado, si mi esfuerzo valió la pena en hora buena, y cuando no pasa eso, es porque algo no hice bien. 

AMENAZAS:

El título se puede definir cómo los impedimentos de lograr nuestras metas y sueños que se encuentran en nuestro entorno afectándonos de diversas maneras, tanto física, mental, emocional y psicológicamente. Tienen que estar presentes para considerarse latentes y realmente peligrosa para nuestras actividades soñadas o necesarias.

Mi mamá, al no encontrarse en planilla, el sueldo que le otorgan es dependiendo a lo eficaz que fué durante el mes en su trabajo. La ponen bajo presión debido a que tiene una edad considerable y que fácilmente puede ser reemplazada por alguien más joven y ''eficaz''. Ese sueldo voluble en muchas ocasiones me ha puesto en riesgo o desventaja, al no poder costear un trabajo, o comprar un libro e inclusive, en peligro de no poder exponer o dar un examen por no estar al día con el pago.

EN QUÉ MOMENTO DE MI VIDA FUÍ CONSCIENTE DE SU POSESIÓN:  

Desde que mamá volvió de España y comenzó de nuevo a trabajar en unique, sobre todo me di cuenta de ello cuando me enteré que estuvo trabajando muchos años con una directora y nunca estuvo en planilla.

ANÁLISIS DEL DIAGRAMA: 

 

 CÓMO SACAR PROVECHO DE MI OPORTUNIDAD:(O →F)

-Seguir frecuentando al trabajo de mi madre y demostrando interés, su jefa tiene que verme entusiasmada y con ganas de ayudar a mi madre en los detalles efímeros y mínimos que son las decoraciones. Luego de hacer lo anterior, aseguro mi puesto de trabajo cómo apoyo.

Así, convirtiendo mi oportunidad en mi FORTALEZA a largo plazo.

CÓMO ENFRENTAR DE MI AMENAZA:  (A →F)

-Viendo la forma de conseguir formas de generar recursos por mi misma, así en un futuro, lo ganado por mi persona, por mínimo que sea sirve para ayudar a mi mamá a solventar esos gastos que muchas veces se le dificultan por el sueldo que posee. Así mismo, incentivar a mi madre para que vuelva a cantar, eso antes le ayudaba a tener un dinero extra ya que la contrataban, tal vez, ahora yo pueda ayudarle pero con los contraaltos o segunda.


 

ANÁLISIS  DE COMPETENCIAS GENERALES UPC

MIS DOS COMPETENCIAS MEJOR DESARROLLADAS:

PENSAMIENTO CRÍTICO

ANÉCDOTA:

Considero que esta es una de mis mejores competencias, me gusta analizar los hechos, ver más allá de lo que todos suelen apreciar; de un tema derivarle diversas perspectivas y teorías con su respectivo sustento lógico, por supuesto, teniendo siempre en cuenta que lo que digo no es una verdad absoluta, sólo es mi opinión. Para demostrar lo anterior de  una mejor forma, citaré una anécdota que me sucedía de forma cotidiana en mi anterior aula de colegio, todos los días en cada clase se debía realizar un trabajo con tu ‘’grupo permanente’’ el cual era designado por la tutora en cada inicio de bimestre.

Era un reto diario ya que la profesora equilibraba cada grupo conforme las habilidades de cada alumno, en mi posición, yo era la líder de uno de esos tantos grupos de aula y tenía que trabajar diariamente en los distintos cursos con gente de habilidades específicas y personalidades muy peculiares. La discordia de los grupos solía pasar al momento de armar el trabajo grupal (armar el esquema expositivo); sin embargo, en mi grupo se tenía el hábito de aceptar y valorar la opinión de cada miembro, independientemente de cual fuese su pensamiento, todo se hacía en turnos. Sin embargo lo que se opinaba tenía como misión acoplarlo en una idea  principal o ramificada para tener un seguimiento ordenado y óptimo.  Al inicio no fue fácil pero con el tiempo fui siendo más asertiva al aconsejar cuando había dudas, proponer ideas, interpretar lo propuesto por mis compañeros y sustentarlo de la mejor forma para que no lo desvaloren y a pesar de todo, si tenía en algún momento una opinión discrepante, dar el ejemplo que a pesar de saber que mi idea sería rechazaba, no titubeaba ni en lo más mínimo de expresarla.

DESARROLLO DE LA COMPETENCIA:

 PENSAMIENTO INNOVADOR 

ANÉCDOTA:

Esta competencia más que considerarla yo misma como una propia, externos me lo comentan mucho que la poseo y que no me doy cuenta. Al parecer tengo la habilidad de poder proponer proyectos que llaman la atención por ser, valga la redundancia, innovadores, y que de forma directamente proporcional ayuda a cumplir mi objetivo planteado inicialmente.

Al parecer lo tengo porque de pequeña solía observar a mi madre en su trabajo dando propuestas administrativas, al parecer lo opté como una costumbre y hasta en la actualidad mantengo esa cualidad adquirida y transformada.

Una anécdota al respecto es cuando en la fecha de peruanidad de mi colegio, luego de las seis amanecidas desastrosas, al día siguiente tenía que exponer sobre una danza típica de la región que me había tocado, los únicos recursos que tenía a mi favor, era la pintura negra y blanca sobrante que había en la ambientación, una radio de una compañera y sobre todo, un conocimiento de pasos de baile de dicha danza, por lo cual se me ocurrió innovar, debido a las circunstancias, una exposición monótona no nos brindaba muchas oportunidades de poder ganar, por lo cual, en dos hora coordiné con los chicos que exponían cómo presentaría mi numero expositivo, y fue todo un éxito, nuestra entrada fue improvista, nos pintamos todo el cuerpo con las marcas características de dicha tribu, hicimos entrada muy llamativa, expusimos con la danza de fondo hasta el punto del clímax de la canción donde hicimos que cuadre perfecto y llevamos a cabo el pequeño número de baile.

Obtuvimos el puntaje máximo en esta competencia y felicitaciones por parte del Director General de todas nuestras sedes por la innovadora presentación y la creatividad llevada en su elaboración. Ahí pude darme cuenta que pensar diferente y demás puede ayudar en algunas ocasiones, más si se trata en competencias. 

DESARROLLO DE LA COMPETENCIA:

MIS DOS COMPETENCIAS MENOS DESARROLLADAS:

COMUNICACIÓN ESCRITA

A pesar de tener un manejo de la palabra de manera segura y coherente al expresarla, mi talón de Aquiles durante toda la secundaria (y al parecer, hasta el momento) es la comprensión de las partes de una oración. Tuve una educación primaria un tanto escasa y no he aprendido en parte lo necesario para tener un record académico optimo y que no requiera de tanto esfuerzo,  lo que sé lo adquirí de forma autodidacta, no obstante, el tema de las oraciones y sus partes (tipos de verbos, sustantivos, adverbios, entre otros) siempre me han hecho la vida imposible, mi moral siempre se ve atentada por ese detalle. He intentado aprender por mí misma pero no es lo mismo, he intentado pedir ayuda al respecto pero siempre recibo burlas o cuestionamientos de cómo pude triunfar en mi secundaria, la verdad que ni yo misma lo sé. En cuestión de redacción no voy a mentir que me apasiona, me encanta implementar palabras complejas y usarlas con propiedad, pero tener en mente ese detalle me avergüenza.

La anécdota más cercana pasó hace unos días (no pensé volver a pasar algo por el estilo ya en la vida universitaria), al llevar una evaluación del curso de Comprensión y Redacción del Lenguaje I, las prueba consistía en señalar esas partes fundamentales que deberían estar perennes en las mentes de los jóvenes, entré en pánico, quería llorar al sentirme inferior al lado de los que me rodeaban. No obstante sentía  un miedo terrible de preguntar a la tutora y hacer el ridículo en el aula, pero luego de meditarlo, tuve el coraje y pregunte. Me respondió mi duda en voz alta y luego fue a la pizarra recalcando que eso ya deberíamos saberlo.

Simplemente me resigné, independientemente de cómo haya salido en el examen, di todo de mí en su elaboración.

No me gusta estar en esta situación por lo cual tengo el compromiso personal de poder superar este obstáculo con éxito.

RAZ0NAMIENTO CUANTITATIVO

No domino esta rama ni en lo más mínimo, se me torna muy tedioso comprender los términos matemáticos o que requieran de análisis de ese tipo (ahí también entra a tallar ecuaciones que requieran de plantear una solución).

No lo poseo reforzado dado a que de joven era muy perezosa y no resolvía mis tareas.

Una anécdota terrible es cuando en mi penúltimo examen de Física de todo mi año escolar, me estaba yendo muy bien con el manejo de información, todo lo estaba realzando de la manera más eficiente (en mis exámenes SIEMPRE comenzaba en la parte teórica) , sin embargo cuando me tocó darle un vistazo para concluir mi examen a las preguntar de marcar que eran operativas, llegué a la frustración total ya que de manera curiosa pude llegar a las formulas exactas con la interpretación del planteamiento del problema pero que aun así no podía  resolver ni uno solo, el profesor de mi rama nunca entendió la limitación que poseía al momento de operar, yo tampoco lo sé, simplemente no es lo mío.

Otra anécdota desastrosa es cuando me sacan a la pizarra frente a todo el salón a explicar un problema matemático pero a  causa de los nervios, mi asertividad matemática se esfumó de mi cerebro, era bizarro dado a que tenía la operación apuntada en una hoja pero que aun así no entendía con exactitud el porqué del procedimiento. Tengo conocimiento de las ramas matemáticas y de ciencias pero sólo del lado teórico.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL ABOGADO UPC:

Razonamiento y Análisis Jurídico:
Lo considero elemental para cuando empiece a elaborar mi argumento teniendo en consideración las pautas adquiridas de la investigación jurídica (sobre todo teniendo en cuenta que todo esté a favor de mi cliente) y que de ella logre tener un sustento legal que me ayude a solucionar el conflicto, en el peor de los casos, solicitar alternativas de solución para que finalmente se logre una transacción legal.

Considero de gran relevancia el aprovechar esta oportunidad considerando que no hay mejor sabiduría que la experiencia de la vida, y también debido a que dichas amistades de mi tía han podido litigar con las dos últimas constituciones, por lo cual muy aparte de tener recomendaciones de cómo analizar y que tipo de perspectivas debo aplicar en cada caso, puedo tener un plus en mis conocimientos sobre cómo se pensaba y litigaba con la constitución anterior.

Es importante hacerle frente a la amenaza que expuse debido a que no está bien que hayan ese tipo de actitudes en un ambiente de trabajo y la manera más sencilla de solucionar problemas o discordias es mediante la palabra directa, por supuesto, no dejando de lado la educación.


Interdisciplinariedad:

Considero que es importante para mi carrera porque si en un momento determinado el caso que me toque resolver requiera de más analisis con respecto a otra área doctrinaria ajena a la mía o que requiera de una veracidad superior pero con su debido sustento, puedo solicitar opinión ajena de un profesional el cual su carrera tenga relación con el caso y me oriente para tener una forma más adecuada de compartir teorías ajenas a la jurídica a favor de mi cliente (siempre teniendo en cuenta no salirse de los parámetros que de forma directa o indirecta contradiga lo dicho por la  Constitución del país, o si es un país extranjero, su jurisprudencia). 

 

 

Considero importante aprovechar la oportunidad debido a que las profesiones que escogieron mis amigos en un futuro me pueden ser de mucha utilidad los conceptos técnicos que manejan, tanto para el sustento profesional de un caso y así lograr un impacto en la audiencia e incluso para poder analizar más el caso y ver más variables que pueden estar a mi favor o no, sobre todo, la carrera de medicina forense puede apoyarme a más detalle.

 

Considero de gran importancia hacerle frente a dicha amenaza, no por el hecho de rechazar la disciplina que me otorgan en mi ayuda, sino que por razones obvias la información alterna que aplique a mi caso tiene que estar a favor de la causa que defiendo. Por supuesto, no veo con buenos ojos conformarse al primer resultado que ofrecen y creerlo definitivo, hay muchos medios y profesionales de otros ámbitos que podrían aportar de forma positiva a la sustentación de mi caso.

CONFIANZA:

PREGUNTA 1:

¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA CONFIANZA EN MI DESARROLLO PERSONAL?

PREGUNTA 2:
¿DE QUE MANERA EL ANÁLISIS DEL FODA, DE LAS COMPETENCIAS GENERALES Y LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL ABOGADO UPC, PERMITIRÁN DESARROLLAR CONFIANZA EN UNO MISMO, EN EL OTRO Y LA CONFIANZA QUE UNO INSPIRA A LOS DEMÁS?

DESARROLLO DE CONFIANZA EN:

PREGUNTA 3:
¡CÚAL DE LOS TRES ELEMENTOS DE LA CONFIANZA, ES EL MÁS IMPORTANTE EN EL ABOGADO? 

CONFIABILIDAD:
Considero este elemento como uno importarte ya que por lógica no se puede tener confianza en un abogado que no es competente. Y si el abogado es confiable en lo que se dedica es porque tiene todas las cualidades y conocimientos que se requiere, por lo tanto más personas se encontrarán dispuesta en solicitar sus servicios.
Pueden haber muchos abogados en el mercado que dominan la materia y doctrinas jurídicas a la perfección pero si no ejecutan adecuadamente sus funciones, no obtendrá el visto bueno de los que lo rodean. Son muy pocos aquellos que incentiven de forma indirecta que se genere una confianza hacia su persona profesional, según cómo labore, demuestre su capacidad y el compromiso que le otorgue a su trabajo.